В некоторых китайских начальных школах ученики носят специальные обручи, проверяющие уровень их концентрации с помощью измерения мозговых волн. Результаты измерений на регулярной основе передаются родителям и учителю.
Ученики надевают на голову специальные злектроэнцефалографические обручи в начале урока. Устройства измеряют сигналы мозговых волн и, таким образом, показывают, на сколько ученики сосредоточены на усвоении знаний. Уровень концентрации отображает цветной индикатор на обруче и в виде графиков, передаваемых на компьютер на стол учителя, а также родителям, которые могут отслеживать результаты, например, на смартфоне. Данные попадают в государственные научно-исследовательские учреждения.
Общий замысел этого решения может показаться правильным. Если у кого-то из класса наблюдаются проблемы с сосредоточением на конкретном материале, то это сигнал, говорящий о том, что занятия проводятся не лучшим образом, и нужно что-то изменить в способе подачи учебного материала. Таким образом, можно увидеть, какие предметы лучше усваиваются учениками. Но, с другой стороны, это ставит детей в очень стрессовую ситуацию, потому что некоторые получают штрафы за снижение уровня концентрации на уроке. Некоторые из учащихся испытывают также психологическое давление из-за постоянного ожидания в улучшении результатов по обучению того или иного предмета.